'फाइनेंशलाइजेशन' यह है कि कैसे कॉलेजों और विश्वविद्यालयों ने पैसे पर वॉल स्ट्रीट के लॉजिक को खरीदा है

राजनीति

स्कूली कोलंबिया विश्वविद्यालय के एक नए व्यक्ति जच शरमेल की एक श्रृंखला है, जो अमेरिकी शिक्षा प्रणाली की बारीकियों की पड़ताल करती है।

Zach Schermele द्वारा

17 अक्टूबर 2019
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पीटर डेज़ले / गेटी इमेजेज़
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पिछले हफ्ते, राष्ट्रपति पद के दावेदार जो बिडेन ने राष्ट्रपति बनने पर दो साल के सामुदायिक कॉलेज को मुफ्त बनाने की योजना जारी की। 750 बिलियन डॉलर के प्रस्ताव से उन छात्रों के लिए भी ट्यूशन में आधी कटौती होगी जो चार साल के स्नातक कार्यक्रमों में स्थानांतरण का फैसला करते हैं।



यह नवीनतम है - और, शायद, अनजाने में, 2020 के लोकतांत्रिक प्राथमिक में कॉलेज के सामर्थ्य पर सबसे अधिक आरक्षित प्रस्तावों में से एक है। फ्रंट-रनर्स के बीच, मैसाचुसेट्स के सीनेटर एलिजाबेथ वारेन ने अप्रैल में अपनी $ 1.25 ट्रिलियन योजना जारी की, जो 95% उधारकर्ताओं के लिए कम से कम कुछ छात्र ऋण को समाप्त करते हुए दो और चार साल के सार्वजनिक कॉलेज को मुक्त बनाएगी। जून में, वरमोंट के सीनेटर बर्नी सैंडर्स ने डेमोक्रेटिक उम्मीद के बीच सबसे महत्वाकांक्षी छात्र ऋण-माफी योजना का प्रस्ताव रखा, जो कि अमेरिकी छात्र ऋण ऋण के सभी $ 1.6 ट्रिलियन मूल्य को मिटा देगा।


भले ही अधिकांश अमेरिकी मुक्त कॉलेज के विचार का समर्थन करते दिखते हैं - दो तिहाई अमेरिकी इसके पक्ष में हैं, एक 2016 के सर्वेक्षण के अनुसार, 2019 के मतदान के अनुसार, 18 से 29 वर्ष की उम्र के आधे युवा वयस्क हैं - उच्च-शिक्षा समुदाय को वास्तव में इस विचार से नहीं तौला जाता है।

2018 में जारी किए गए आंकड़ों से पता चला है कि पहली बार, अधिकांश राज्य अब राज्य और स्थानीय विनियोजन में कमी के बाद सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के लिए वित्त पोषण के मुख्य स्रोत के रूप में ट्यूशन पर अधिक भरोसा कर रहे हैं। सेंट लुइस के फेडरल रिजर्व बैंक और नेशनल सेंटर फॉर एजुकेशन स्टेटिस्टिक्स के डेटा का हवाला देते हुए, फोर्ब्स पत्रिका ने 2018 में बताया कि 1989 और 2016 के बीच चार साल की डिग्री की लागत $ 52,892 (मुद्रास्फीति के लिए समायोजित) से $ 104,480 हो गई, जबकि इसी अवधि में, वास्तविक औसत मजदूरी केवल $ 5,000 हो गई।


आपको यह जानकर आश्चर्य नहीं हो सकता है कि कॉलेजों ने दशकों से ट्यूशन को बढ़ावा दिया है, लेकिन चौंकाने वाला हिस्सा यह है कि उनमें से कुछ इसका उपयोग कैसे करते हैं।

रूजवेल्ट इंस्टीट्यूट (एक प्रगतिशील थिंक टैंक और कैंपस नेटवर्क) की 2016 की रिपोर्ट के अनुसार, कई स्कूल कम पैसे कमाते हैं - जो कि कम सार्वजनिक धन और बढ़ती छात्र ट्यूशन और फीस के साथ-साथ एक नई 'सुख-सुविधाओं की हथियारों की दौड़' के हिस्से के रूप में। वे 'कट्टरपंथी सुविधाओं जैसे जिम, छात्र केंद्र, या शानदार आवास के लिए एक-दूसरे के साथ प्रतिस्पर्धा करते हैं, जो छात्रों को लुभाने की उम्मीद में हैं जो अधिक भुगतान करने को तैयार हैं'।


2017 में, उदाहरण के लिए, लुइसियाना स्टेट यूनिवर्सिटी (एलएसयू) ने एक बिक्री योग्य बिंदु: एक आलसी नदी के साथ $ 85 मिलियन का मनोरंजन केंद्र खोला। स्कूल के शुरुआती दिनों में आकार में, यह छात्र की फीस में वृद्धि के लिए भुगतान किया गया था। (एलएसयू कैंपस में एक आलसी नदी वाला एकमात्र स्कूल नहीं है।)

रिपोर्ट के अनुसार, स्कूलों ने भी पैसा जुटाने के लिए वॉल स्ट्रीट पर जोखिम भरा निवेश किया है, विशेष रूप से ब्याज दर स्वैप के रूप में: 2008 में वित्तीय बाजार दुर्घटना में योगदान देने वाले प्रकार के समान जटिल वित्तीय जुआ। अकेले स्वैप की लागत 19 स्कूलों की है। रिपोर्ट में लगभग 2.7 बिलियन डॉलर का नुकसान हुआ।

बिना कपड़ों के एरियाना ग्रांडे

प्रशासक रोस्टर बढ़ने के दौरान सुविधाओं का विस्तार करने के लिए जबरदस्त मात्रा में स्कूलों का पैटर्न एक ऐसी प्रवृत्ति का प्रतिनिधित्व करता है जिसे उच्च शिक्षा नीति में सुधार के बारे में राष्ट्रीय बातचीत में काफी हद तक अनदेखा किया गया है, विशेष रूप से 2020 के राष्ट्रपति पद के दौड़ के संदर्भ में। हालांकि कई मतदाता कॉलेजों और विश्वविद्यालयों को जनता की सेवा के लिए मान सकते हैं, इन स्कूलों में कभी-कभी जोखिम भरा, लाभ-चालित व्यवहार, कभी-कभी अपने छात्रों की हानि के लिए प्रवण होते हैं।

एलिसा और बैंक

कुछ लोगों का तर्क है कि कुछ निवेश-संचालित फंडिंग रणनीतियां वास्तव में छात्रों की सफलता के लिए कॉलेजों को अधिक जवाबदेह बना सकती हैं और जनता की अच्छी सेवा जो वे करते हैं, लेकिन वर्तमान स्थिति के आलोचक इस बारे में चेतावनी देते हैं कि वे 'उच्च शिक्षा के वित्तीयकरण' को क्या कहते हैं।


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रूजवेल्ट इंस्टीट्यूट के एक साथी, जूली मार्गेट्टा मॉर्गन ने कहा, 'वित्तीयकरण' शब्द का इस्तेमाल हमारी अर्थव्यवस्था और समाज पर उसकी बढ़ती शक्ति के संदर्भ में, वित्तीय क्षेत्र की वृद्धि का वर्णन करने के लिए किया जाता है। किशोर शोहरत। 'उच्च शिक्षा में, वित्तीय क्षेत्र के तर्क ने इस बात पर जोर दिया है कि हमारे कॉलेज और विश्वविद्यालय कैसे काम करते हैं, कॉलेज के लिए सरकारी सहायता के बजाय छात्र ऋण के बढ़ते उपयोग से, कॉलेजों के जोखिम भरे वित्तीय साधनों के उपयोग के लिए। उनके परिचालन खर्च के लिए उधार लें ’।

रूजवेल्ट नेटवर्क (रूजवेल्ट इंस्टीट्यूट के छात्र केंद्रित विंग) के लिए उच्च शिक्षा नीति समन्वयक का वित्तीयकरण, एंजेला सोआओ, ने एक साक्षात्कार में बताया किशोर शोहरत, कहते हैं, 'यह (यह) वित्तीय क्षेत्र पर खर्च करने और छात्रों की जरूरतों पर ध्यान केंद्रित करने और उनकी शिक्षा पर जोर देने और उनकी शिक्षा की सामर्थ्य पर जोर देने के बजाय निवेश और हितधारकों के लिए निवेश करने के बारे में है।'

'इतना क्या हो रहा है कि सभी उबल रहे हैं: पैसा कहां से आ रहा है और क्यों'? त्साओ ने कहा।

अप्रैल 2018 में रूजवेल्ट इंस्टीट्यूट द्वारा प्रकाशित एक रिपोर्ट ने उजागर किया कि मिशिगन स्टेट यूनिवर्सिटी (MSU) में समस्या कितनी विकट हो गई है। समूह के निष्कर्षों के अनुसार, MSU ने 2001 और 2016 के बीच अपने व्यावसायिक मॉडल को 'मौलिक रूप से स्थानांतरित कर दिया है, जिसमें छात्र ट्यूशन कुल परिचालन और गैर-राजस्व राजस्व की लगभग दोगुनी राशि को कवर करता है। विश्वविद्यालय की बंदोबस्ती के खर्च में भी गिरावट आई, जिसके परिणामस्वरूप दो साल की अवधि में प्रोग्रामेटिक खर्च में $ 15 मिलियन का नुकसान हुआ। 2016-17 के स्कूल वर्ष के दौरान छात्रवृत्ति और फैलोशिप पर खर्च किए गए हर $ 1 के लिए, रूजवेल्ट इंस्टीट्यूट ने अनुमान लगाया कि एक और डॉलर वित्त में बंधा हुआ था: 32 सेंट हेज फंड प्रबंधकों को भुगतान करने के लिए चले गए, और 74 सेंट ब्याज भुगतान के लिए चले गए। निवेश। रिपोर्ट में इन निवेशों को सीमित प्रभावी होने के रूप में भी आलोचना की गई और विश्वविद्यालय के बढ़ते ऋण स्तरों का हवाला दिया, जो लेखकों ने हाल के वर्षों में 'विस्फोट' कहा है।

MSU के एक प्रवक्ता रिक फिट्जगेराल्ड ने मार्च 2018 में क्वार्ट्ज को बताया कि रिपोर्ट प्रकाशित करने से पहले रूजवेल्ट इंस्टीट्यूट के छात्रों ने विश्वविद्यालय के निवेश कार्यालय के साथ कभी बात नहीं की। उन्होंने कहा कि रिपोर्ट से उद्धृत नुकसान के अनुमानों का कभी भी भुगतान नहीं किया गया था और एमएसयू की रणनीतियों, जिसमें ब्याज दर स्वैप का उपयोग शामिल है, 'स्वाभाविक रूप से खराब नहीं थे', उन्हें ऋण का प्रबंधन करने का एक विवेकपूर्ण तरीका कहा जाता है, जैसे कि आपके घर को बंधक से परिवर्तित करना। परिवर्तनीय दर एक निश्चित दर के रूप में ब्याज दरों में वृद्धि शुरू '। फिट्जगेराल्ड ने यह भी कहा कि उन्होंने विश्वविद्यालय को ऋण भुगतान पर पैसे बचाने में मदद की है।

लेकिन कुछ इस तरह के परिवर्तनों के प्रभावों के बारे में चिंता करते हैं।

मॉर्गन ने कहा, 'वित्तीयकरण का नतीजा यह है कि शिक्षा को एक सार्वजनिक क्षेत्र के रूप में देखने से दूर रहने के लिए, जिसमें व्यक्तियों को स्वयं के लिए - महंगे ऋणों के माध्यम से निवेश करने की उम्मीद है।' 'अमेरिकी परिवारों के लिए नतीजे विनाशकारी रहे हैं।'

2018 के अंत तक 44 मिलियन से अधिक अमेरिकियों ने छात्र ऋण ऋण के कुछ रूप होने की रिपोर्ट की, जो अब अमेरिका में उपभोक्ता ऋण का दूसरा सबसे बड़ा रूप है (बंधक के पीछे)। इंस्टीट्यूट फॉर कॉलेज एक्सेस एंड सक्सेस के अनुसार, 2017 में स्टूडेंट लोन लेने वालों का औसतन $ 28,650 बकाया था। लेकिन जब मॉर्गन और अन्य वित्तीयकरण के आलोचक राहत के लिए वित्तीय क्षेत्र से दूर होने का सुझाव देते हैं, तो कुछ का मानना ​​है कि ऐसे कई पारदर्शी तरीके हैं, जिनमें वित्तीय मॉडल में शिक्षा की मदद करने की क्षमता है।

कुछ हफ़्ते पहले, मेक स्कूल के संस्थापक, कंप्यूटर कोडिंग बूट शिविर के एक पोस्ट ने सैन फ्रांसिस्को में मान्यता प्राप्त स्नातक कार्यक्रम को बदल दिया, एक रेडिट थ्रेड को उड़ा दिया, लगभग 10,000 अपवोट अर्जित किए। पोस्ट में, मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी के एक ड्रॉपआउट, जेरेमी रॉसमैन ने बताया कि कुछ ने कहा कि यह सच होने के लिए बहुत अच्छा था: एक कॉलेज जो केवल एक छात्र के लिए पैसे खर्च कर सकता था, क्योंकि उन्हें इसके लिए भुगतान करने के लिए काफी अच्छा काम मिला था।

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मेक स्कूल 2014 में एक कॉलेज विकल्प बन गया और हाल ही में डोमिनिकन यूनिवर्सिटी ऑफ कैलिफोर्निया के साथ साझेदारी में कंप्यूटर साइंस में स्नातक कार्यक्रम शुरू किया, जिसे वेस्टर्न एसोसिएशन ऑफ स्कूल्स एंड कॉलेजों द्वारा मान्यता प्राप्त है। कार्यक्रम छात्रों को एक आय-शेयर समझौते (आईएसए) में चयन करने की क्षमता प्रदान करता है, जिसमें उन्हें ट्यूशन का भुगतान शुरू नहीं करना पड़ता है जब तक कि वे कम से कम $ 60,000 के वार्षिक वेतन के साथ नौकरी नहीं करते हैं। रॉसमैन ने पिछले साल एक्सियोस को बताया कि मेक स्कूल जाने वाले 95% छात्र आय के बंटवारे में किसी न किसी रूप में हिस्सा लेते हैं।

रॉसमैन ने कहा कि क्या मायने रखता है कि हम इस तथ्य के लिए प्रतिबद्ध हो सकते हैं कि एक संस्था के रूप में हम असफल होंगे यदि हमारे छात्र असफल थे, और यह एक सकारात्मक विशेषता है, नकारात्मक नहीं। किशोर शोहरत। 'हमें जीवित रहने के लिए लड़ना चाहिए जिस तरह से हमारे छात्र जीवित रहने के लिए लड़ रहे हैं।'

रॉसमैन ने स्वीकार किया कि इस तरह के कट्टरपंथी विचार के लिए शुरुआती धन प्राप्त करना 'वास्तव में कठिन' था। Reddit पोस्ट में, उन्होंने बताया कि कैसे स्कूल को उद्यम पूंजी में $ 30 मिलियन का वित्त पोषित किया जाता है और साथ ही छात्र आईएसए ऋण के लिए उधार लिया गया पैसा।

मुख्य अंतर, आईएसए ऋण और पारंपरिक छात्र ऋण ऋण के स्कूल मॉडल के बीच में से एक है, अगर चीजें काम नहीं करती हैं और आप कॉलेज से बाहर नौकरी नहीं पा सकते हैं, तो छात्र - भालू नहीं पैसे की कानूनी जिम्मेदारी। रॉसमैन का कहना है कि यह स्कूल को सफल छात्रों को बाहर निकालने के लिए मजबूर करता है, इस प्रकार यह संस्थान को एक सार्वजनिक अच्छा काम करने के लिए अधिक जवाबदेह बनाता है।

उन्होंने कहा, 'उच्च शिक्षा में (एक संस्थान के लिए) छात्र ऋणों के सब्सिडी वाले फायर होज़ से पीना बहुत लुभावना है।' 'और जो प्रोत्साहन को विकृत करता है; यह प्राथमिकताओं को विकृत करता है। यह आपको आवश्यक रूप से सफल होने के बिना अपने छात्रों को विकसित करने और विस्तार करने की अनुमति देता है। '

फ्रांस से आए मेक स्कूल में प्रथम वर्ष के छात्र एरियन इवांस ने बताया किशोर शोहरत कि वह केवल दो वर्षों में कंप्यूटर विज्ञान के रूप में जटिल कुछ सीखने के अवसर के लिए कार्यक्रम के लिए तैयार किया गया था। पिछले कॉलेज में उसे कुछ स्वास्थ्य समस्याओं और उत्पीड़न का सामना करना पड़ा, जो कहती है कि उसने पारंपरिक कॉलेजिएट प्रणाली से दूर होने के लिए मजबूर किया। क्योंकि उसे लगता है कि अधिकांश कॉलेज छात्र की सफलता पर लाभ को प्राथमिकता देते हैं, उसने मेक स्कूल के ट्यूशन मॉडल को 'आदर्श' कहा।

उन्होंने कहा कि मुझे ट्यूशन आय-शेयर योजना का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है, लेकिन मैं देखती हूं कि इसने मेरे कितने सहपाठियों को कॉलेज जाने में मदद की है। '

बीटीएस लड़की हूडि

अपने समर्थकों द्वारा हमेशा की तरह व्यापार बदलने का मौका मिलने के कारण, ISAs हर किसी के प्रिय नहीं हैं। रूजवेल्ट इंस्टीट्यूट के साथी मॉर्गन ने आईएसएएस को 'उच्च शिक्षा में वित्तीयकरण की अगली लहर' कहा। उसने कहा कि यद्यपि कार्यक्रमों की मार्केटिंग कॉलेज को अधिक सस्ती बनाने की उनकी क्षमता पर जोर देती है, वह शोध कर रही है कि क्या वास्तव में ऐसा है।

उन्होंने कहा, 'मुझे लगता है कि वे उदाहरण देते हैं कि शिक्षा में कितना गहरा वित्तीयरण हो सकता है।' 'कॉलेज के छात्रों में निवेश के बजाय, नीति निर्माताओं को इस धारणा के साथ लिया जाता है कि किसी भी तरह से एक नया क्रेडिट उत्पाद हमारी समस्याओं को हल कर सकता है - और इन उत्पादों के लिए' बाजार बनाने 'के नाम पर, वे उपभोक्ताओं को सुरक्षित रखने वाले नियमों को वापस ला रहे हैं। ।

'सामान्य तौर पर, मुझे लगता है कि हमें शायद उस व्यवसाय की अधिक समझ की आवश्यकता है जिसमें कॉलेज लगे हुए हैं, और जो प्रोत्साहन पैदा करता है, ताकि हम यह पता लगा सकें कि उन प्रोत्साहनों को कैसे बदलना है।'

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